Informatik am Gymnasium - Ein Klärungsversuch mit Vorschlägen

dc.contributor.author	Barot, Michael
dc.contributor.author	Baumgartner,Daniel
dc.date.accessioned	2019-05-20T07:58:09Z
dc.date.available	2019-05-20T07:58:09Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Im Artikel wird die Informatik als wissenschaft- liche Disziplin an Gymnasien mit dem Fokus auf deren allgemeinbildenden Wert thematisiert. Insbesondere wird auf die wichtige Bedeutung der Bildung in Informatik im Hinblick auf eine umfassende Sicht auf unsere Gesellschaft und Kultur eingegangen. Mit stichhaltigen Argumenten wird begründet, weshalb zur Erreichung dieses Bildungsziels ein gutes Verständnis in Algorithmik von zentraler Bedeutung ist.	de
dc.identifier.doi	10.1007/s00287-019-01168-z
dc.identifier.pissn	0170-6012
dc.identifier.uri	https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/22993
dc.language.iso	de
dc.publisher	Springer Verlag
dc.relation.ispartof	Informatik Spektrum: Vol. 42, No. 2
dc.title	Informatik am Gymnasium - Ein Klärungsversuch mit Vorschlägen	de
dc.type	Text/Journal Article
gi.citation.endPage	101
gi.citation.publisherPlace	Berlin Heidelberg
gi.citation.startPage	97
gi.conference.sessiontitle	Hauptbeitrag

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