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Auflistung nach Autor:in "Hamann, Anne"

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  • Konferenzbeitrag
    Code and Consequences - an Educational Game about Social Scoring
    (21. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), 2023) Leonhardt, Thiemo; Walther, Johanna; Podeyn, Jens; Hamann, Anne
    In this demo we present the serious game Code and Consequences. The learning application is implemented as a point and click adventure and discusses the possible influence of social scoring on society in a school context. The educational game was developed using the Escoria framework of the Godot Engine.
  • Workshopbeitrag
    Dashboard für Lehrende zur Darstellung von Lerndaten anhand eines kollaborativen Informatik-Lernspiels für die Grundschule
    (DELFI 2021, 2021) Hamann, Anne; Leonhardt, Thiemo
    Kollaborative digitale Lernsetting ermöglichen die Echtzeitdatenanalyse von Lerndaten und können Lehrkräfte bei digitalgestützten Gruppenarbeiten mit zusätzlichen Informationen über allgemeine oder individuelle Lernfortschritte unterstützen. In diesem Kontext wurde ein Lehrendendashboard für ein kollaboratives digitales Lernspiel, das die strukturierte Zerlegung als Fundamentale Idee der Informatik für Grundschulkinder aufbereitet, entwickelt.
  • Textdokument
    EduInf - Education in Informatics
    (INFORMATIK 2021, 2021) Marx, Erik; Hamann, Anne; Baberowski, David; Nenner, Christin; Kazimiers, Antje; Leonhardt, Thiemo; Bergner, Nadine
    Das Schülerlabor EduInf der Professur für Didaktik der Informatik der Technischen Universität Dresden strebt die Begeisterung von Kindern und Jugendlichen u und die gleichzeitige Vermittlung von Informatikkompetenzen an, indem eineVielzahl vonWorkshops für Schüler:innen aller Altersstufen angeboten wird. In diesem Beitrag werden Angebote, Ziele und Besonderheiten des EduInf vorgestellt. So soll ein Einblick gegeben werden, wie im Rahmen des EduInf Nachwuchsförderung, Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften der Informatik und Forschung im Bereich Informatikdidaktik miteinander verzahnt werden.
  • Konferenzbeitrag
    Unterstütze den Lernprozess: Externe Steuerung des Ablaufs einer VR-Lernanwendung
    (20. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI), 2022) Baberowski,David; Leonhardt,Thiemo; Hamann, Anne; Bergner, Nadine; Ehlenz, Matthias